随着时代的进步和学科发展的需要，每个学科的课程体系都在不断调整和改革，包括小学体育课程。新课标小学体育课程的变化主要体现在以下几个方面：
新课标小学体育课程将注重培养学生的全面素质，强调身心健康、基本运动能力的发展和社会适应能力的提高。在课程中，将注重学生的体育技能的培养，并强调提高学生的协作意识、竞技意识、公平竞争意识等综合素质。
新课标小学体育课程将注重多样化的运动方式和形式，以及丰富的教学内容。除了传统的田径、球类运动等项目外，还会加入更多的健身操、舞蹈、游戏等内容，以满足学生多样化的兴趣和需求。
新课标小学体育课程将注重学生的主体性和实践性，教学方法将更加注重体验式教学、合作式学习和研究性学习。教师应该注重引导学生主动参与，通过实践和探究来学习技能和理论知识。
新课标小学体育课程将强调综合素质的培养和能力的评价，考核方式也将更加多元化。除了传统的考试和测试外，还会注重学生的课堂表现、课程作业、体育活动参与情况等的评价。
新课标小学体育课程将注重培养学生对体育运动的兴趣和习惯，鼓励学生积极参与体育锻炼，并提供适合学生发展的体育俱乐部、社团和比赛等活动。通过兴趣和习惯的培养，促进学生终身体育运动的发展。
新课标小学体育课程变化主要体现在课程目标的调整、课程内容的调整、教学方法的改变、考核方式的转变和培养体育兴趣和习惯等方面。教师应根据新课标的要求，合理设计体育课程，激发学生对体育的兴趣，培养学生的运动能力和综合素质。
